Błędy w zapisie angielskich fonemów samogłoskowych. Badania nad ortografią 15- i 16-letnich uczniów trójmiejskich szkół

Książka podejmuje glottodydaktyczny aspekt skomplikowanych relacji między angielskim tekstem mówionym a pisanym, zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym. Część teoretyczna pozwala czytelnikowi zaznajomić się ze sposobami klasyfikowania błędów zapisu w języku angielskim oraz poznać specyfikę systemu wokalicznego i relacji fonem–grafem w tym języku. Praktyczne aspekty tytułowego zagadnienia autor przedstawia na przykładzie prac pisemnych polskich uczniów, dla których język angielski jest językiem obcym.